jueves, 25 de febrero de 2016

Iniciacion a la Orientación Jueves 18 de Febrero

Una vez aprendido lo básico del senderismo, continuábamos con aprender a orientarnos en el medio tanto como cuando nos perdíamos y queríamos encontrar el camino de vuelta al sendero como cuando queríamos seguir un rumbo especifico.

Una vez que ya aprendimos a manejar la brújula orientarse fue una tarea mas sencilla. Los juegos propuestos por el profesor nos enseñaron a crear un recorrido para que los demás lo siguieran sin posibilidad de perdida como recorrer un camino prefijado sin perdernos en ningún momento. Esto sobre el papel parece sencillo pero tuvimos unas cuantas complicaciones a la hora de encontrar los puntos específicos.

 Pero conseguimos resolver los problemas de una manera eficaz y a partir de ese punto todo fue sin problemas. Llegados al ultimo punto la recompensa de haber conseguido completar el recorrido nos llenó de orgullo y felicidad.

Por ultimo probamos a orientarnos con los gps para comprobar el salto tecnológico que afectaba a la orientación. Con comandos muy intuitivos y fáciles de aprender. La única pega el precio de este tipo de gps lo hacen muy poco asequibles para la gran mayoría de personas.



miércoles, 17 de febrero de 2016

Inciciacion al Senderismo Jueves 11 de Febrero

La ultima practica que realizamos se centro en prepararnos en todos los conceptos del senderismo para estar listos cuando realicemos una actividad de senderismo dirigiendo a un grupo de alumnos.

Comenzamos con los conceptos básicos tales como posicionarnos en el mapa, orientar la brújula respecto al mapa e ir marcando cada parada que realicemos en el mapa. Una de las partes mas importantes en las que se centro el monitor es a la hora de realizar la actividad con una persona invidente. Aprendimos como debe ser la colocación en este caso particular que hacer en cada posición y lo mas importante, nunca dejar al grupo con la persona invidente la ultima por razones obvias.
Aprendimos también el correcto uso de los bastones como acompañamiento en la acampada y observamos que son de gran utilidad ante cierto tipo de pendientes debido a que se suman otros dos apoyos en los que ejercer fuerza.

Una de las partes mas entretenidas fue la que comprendía el uso de actividades de recreación y familiarización con el entorno que realizamos en cada una de las paradas que realizamos a lo largo del tramo. Aprender algo sobre el lugar en el que nos encontramos, cerrar los ojos e intentar identificar cada sonido proveniente del entorno entre otras cosas fueron las actividades mas entretenidas que realizamos.

Esta practica fue muy dinámica y entretenida con cabida a momentos de deshinibición de lo que acostumbramos a ver y con un fuerte carácter de socialización por que por muy distanciado que estuviera el grupo al principio de la actividad al final de la misma unión es la palabra que queda patente.

miércoles, 10 de febrero de 2016

Dia de talleres interactivos Jueves 4 de Febrero

Comenzamos el día con un taller interactivo sobre primeros auxilios que se centró en la técnica de la RCP, como realizarla adecuadamente. El profesor se implico bastante en intentar hacernos ver que lo primero que debemos hacer al encontrarnos en un caso que requiera atención de primeros auxilios es la nuestra propia protección. Debemos cerciorarnos primero que no existe posibilidad de contagio de alguna enfermedad a la hora de realizarle la RCP al sujeto por eso se recomienda el uso de guantes en todo caso.

El taller de primeros auxilios fue muy entretenido y en su modo autodidacta dado que si razonas lo pasos que te explicaba el profesor se veía que tenían cierta lógica y podrías razonarlos por ti mismo.

El siguiente taller trataba el tema de las actividades de orientación tanto con brújula como con mapa y tambien aprendimos a como montar una tienda de campaña teniendo en cuenta el viento y el terreno en el que la montábamos.

Por ultimo realizamos un taller de familiarización con el senderismo bastante completo para el tiempo que nos quedaba. En este taller se explico por un lado todos los aspectos a tener en cuenta a la hora de planificar una salida de senderismo tales como el clima, el terreno y la interpretación del mapa de la zona con las lineas de desnivel entre otras cosas. Por ultimo configuramos todo el material necesario para llevarse a una actividad de senderismo independientemente de cuantos kilómetros vayamos a realizar, eso si en el caso de nieve se nos explico el correcto uso de las raquetas para estar lo mas seguros posibles en terrenos de hielo y nieve.

Aprendimos bastante de estos talleres tanto reforzando cosas que ya sabíamos como aprendiendo cosas nuevas.

jueves, 4 de febrero de 2016

Descubriendo la importancia de la Naturaleza



Comenzamos nuestra aventura en las actividades en el medio natural tratando de entender que es lo que implica, cual es el potencial de este tipo de actividades y la gran importancia que tiene en el ámbito educativo.
Las actividades en el medio natural dotan a quien las practica de un sentimiento de libertad imposible de conseguir en un aula convencional de educación física. Juntan toda clase de valores importantes para la educación de un niño los cuales es posible que en cierta medida se den también en el ámbito educativo convencional pero es evidente que en un espacio natural estos valores evolucionan a su máxima expresión.
Tan importante como los valores obtenidos de este tipo de actividades son las diversas experiencias que se obtienen a lo largo de su ejecución.
Un niño después de una actividad de senderismo tendrá un increíble bagaje informativo y miles de experiencias que contar siempre junto a sus amigos, esto señala la gran importancia a la hora de fomentar la socialización en los alumnos.

Actividades en un bosque pequeño, actividades de familiarización del terreno son unos ejemplos de pequeñas actividades que se pueden realizar para empezar a introducir al alumnado en las actividades en el medio natural siguiendo siempre una progresión adecuada.
Os aseguro que al finalizar una sesión los niños no echaran de menos los pupitres de su clase