Comenzamos con los conceptos básicos tales como posicionarnos en el mapa, orientar la brújula respecto al mapa e ir marcando cada parada que realicemos en el mapa. Una de las partes mas importantes en las que se centro el monitor es a la hora de realizar la actividad con una persona invidente. Aprendimos como debe ser la colocación en este caso particular que hacer en cada posición y lo mas importante, nunca dejar al grupo con la persona invidente la ultima por razones obvias.
Aprendimos también el correcto uso de los bastones como acompañamiento en la acampada y observamos que son de gran utilidad ante cierto tipo de pendientes debido a que se suman otros dos apoyos en los que ejercer fuerza.
Una de las partes mas entretenidas fue la que comprendía el uso de actividades de recreación y familiarización con el entorno que realizamos en cada una de las paradas que realizamos a lo largo del tramo. Aprender algo sobre el lugar en el que nos encontramos, cerrar los ojos e intentar identificar cada sonido proveniente del entorno entre otras cosas fueron las actividades mas entretenidas que realizamos.
Esta practica fue muy dinámica y entretenida con cabida a momentos de deshinibición de lo que acostumbramos a ver y con un fuerte carácter de socialización por que por muy distanciado que estuviera el grupo al principio de la actividad al final de la misma unión es la palabra que queda patente.
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